Digitální gramotnost

Obsah vzdělávací práce v oblasti digitální gramotnosti se dotýká především utváření vztahu k digitálním technologiím jako k pomocníkovi ve vzdělávání, k získávání informací, rozvíjení myšlení a manipulačních dovedností. K naplnění tohoto záměru využívají pedagogové interaktivních tabulí, tabletů, digitálních pomůcek podporujících logické myšlení, orientaci v prostoru, plánování dílčích kroků, rozvíjejících zrakovou a sluchovou percepci apod.